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心理学部主办跨学院课程思政建设经验座谈交流会就理工课堂如何思政飘香 “问诊”专家


发布时间:2021-01-01

心理学部消息(通讯员 钱静)为进一步落实立德树人根本任务,全面推进课程思政建设,12月23日下午,心理学部主办跨学院课程思政建设经验座谈交流会,助力理工科专业课程与思政课程同向同行。教务处副处长孙家政参加座谈会。心理学部党委书记郭尚维主持,心理学部、化学学院、物理与材料科学学院、计算机与信息工程学院、数学科学学院、地理与环境科学学院部分领导和教师代表40余人参加座谈会并进行了深入交流。

座谈交流会邀请到教育部高等学校思政课教学指导委员会委员、全国高校思政教育研究会学术委员会委员、天津市高校思政课教学指导委员会副主任、马克思主义学院教授、博士生导师王秀阁教授,以及国家一流课程《理论力学》负责人、天津市非线性动力学与控制重点实验室主任、中国振动工程学会理事、天津市教学名师、天津大学机械工程学院副院长、博士生导师曹树谦教授。两位专家对课程思政建设的思想内涵、体系设计和建设方法做了精彩的讲解,同与会教师展开座谈,对理科学院老师们在课程思政项目申报和课程建设中的实际问题和困惑进行了针对性的指导。

会上,心理学部副部长闫国利、化学学院副院长朱柏林分别介绍了学部(院)课程思政建设情况,提出了下一阶段在各自学科专业领域全面推进课程思政建设的建设路径和基本思路。理工科课程思政建设的探索先行者和优秀实践者,天津大学曹树谦教授为老师们做经验介绍,将自己近20年来在理论力学的课堂教学中,开展课程思政建设的初心、思路和方法倾情传授给与会老师。曹老师通过具体课堂案例,讲述了自己在《理论力学》这门教与学难度都很大的专业理论课程中,如何融入思政元素,将科学研究中实事求是的唯物主义原则、赤诚奉献的家国情怀和批判质疑的科学家精神,润物无声传递给学生的经验与心得。

化学学院副院长张敬波、教授田丽,心理学部青年教师李士一、曹贤才先后分享了自己在课程思政建设中的经验做法,也表达了自己的一些困难和困惑,提出如何在教学任务极重的理工科核心课程中创造机会开展课程思政教育、如何突破创新教学过程中融入思政教育的有效措施、课程思政项目申报的切入角度及内容把握等一系列来自一线的实际问题,向专家请教,向同行讨教。

针对老师们提出的问题,王秀阁教授做了深入浅出的政策解读和专业指导。她指出,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是构建“三全育人”大格局的必然要求。抓好课程思政建设既是思想政治工作的重要内容,也是教育教学工作的应有之义。她以多年的思政教育理论与实践研究经验,结合督导听课中发现的问题,对在理工科专业开展课程思政建设提出了具体的方法指导。王秀阁强调,要围绕意识和能力两个方面下功夫,学深悟透马克思主义的基本立场、观点和方法,在课程建设中坚持用马克思主义世界观解决意识问题,用方法论解决能力问题。将专业课程内容与真、善、美的世界观结合起来,适当拓展思政的内涵,将传统美德、社会道德、人生价值、科学精神的引领切实融入课程建设、专业建设、学科建设的各方面、全过程。

参与座谈交流会的教师表示,两位教授对课程思政建设的解读和指导,令他们感到受益良多。“这次交流会对我来说可谓一场及时雨。两位教授的报告丰富详实,既有整体思路规划,又有教学实践方法,更强调了具体的学科针对性。从打动学生的‘三言两语’到做好教师自身的思政建设,从课程思政的理论内涵到有效的课程思政实施方案,三个小时转瞬即逝,与两位教授的交流不仅解决了我的问题,还给了我很多新的启发。”心理学部青年教师李琳说。

本次座谈交流会的举办,更加坚定了持续扎实推进课程思政建设的决心和信心,也为老师们进一步领会在理工科专业课程中做好课程思政的思路和方法提供了启发帮助。在接下来的教育教学工作中,老师们将进一步总结教学实践经验,不断融入更新更广的课程思政元素,以思政之“盐”、做专业“佳肴”,将理工科课程讲得有情有义,有滋有味。

编辑:夏然



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